Праблема інваліднасці - адна з самых вострых і неадкладных праблем, вырашаных чалавецтвам сёння. Паводле статыстыкі СААЗ, кожны дзясяты чалавек на зямлі з'яўляецца інвалідам, які складае 10% насельніцтва зямнога шара, і дынаміка распаўсюджвання інваліднасці ў грамадстве ў бліжэйшы час не зменіцца. Не ўсе людзі з абмежаванымі магчымасцямі прымірыліся са сваёй пазіцыяй. Многія з іх хочуць весці актыўны лад жыцця і быць поўнымі членамі грамадства.
Стан чалавека з абмежаванымі магчымасцямі прыводзіць да пастаянных змен у арганізме, узнікнення фізічных, сацыяльных і псіхалагічных бар'ераў у дасягненні прыстойнага ўзроўню і якасці жыцця. Сучасныя тэндэнцыі - гэта гарманізацыя грамадскіх поглядаў у адносінах да інвалідаў, якія вызначаюцца павелічэннем значнасці практыкі зносін рэабілітацыі. Адной з вядучых абласцей гэтай дзейнасці з'яўляецца фізічная культура і спорт. Удзел людзей з абмежаванымі магчымасцямі ў фізічнай культуры і спорце -гэта не толькі сродак лячэння і рэабілітацыі, але і найбольш важнай умовы для павелічэння ўласнай "я", усведамлення сябе як патэнцыйна карыснага члена грамадства, а таксама забеспячэнне вартага ўзроўню і якасці жыцця з абмежаванымі магчымасцямі ў цэлым.
Важнасць фізічнай культуры і спорту ў жыцці інваліда:
- Тэрапеўтычнае значэнне: здароўе -умацаванне фізічнай культуры і спорту -гэта натуральная форма тэрапеўтычных практыкаванняў, якія можна выкарыстоўваць у якасці дапаўнення да звычайных метадаў фізічнай рэабілітацыі. Цяжка пераацаніць іх значэнне аднавіць сілы інваліда, здольнасць каардынаваць свае дзеянні, развіццё хуткасці і цягавітасці;
- Псіхалагічнае значэнне спорту як адпачынку: інвалід павінен разглядаць кожную трэніроўку не толькі як перамогу, мышачную барацьбу за аднаўленне сілы, але і як крыніцу радасці. Спорт мае істотную перавагу ў параўнанні з фармальнымі фізічнымі практыкаваннямі - гэта фактар адпачынку. Спорт у якасці ўзору гульнявой дзейнасці кампенсуе неабходнасць выказваць жыццёвую радасць і задавальненне, закладзеную ў кожнага чалавека;
- Сацыяльнае значэнне фізічнай культуры і спорту: гэта сродак сацыяльнай інтэграцыі інвалідаў у грамадства, магутнага стымулу для аднаўлення або ўстанаўлення кантактаў з знешнім светам, прызнаючы роўных грамадзян.
Маторныя функцыі інваліда, якія ўдзельнічаюць у спорце, падвяргаюцца зменам - у сістэмах пазуху і цягліц адзначаецца шэраг станоўчых зрухаў. Асновай распрацоўкі навучання з'яўляецца паляпшэнне нервовага кіравання ўсімі органамі, у тым ліку сэрца. У выніку трэніроўкі, трываласці, раўнавагі і мабільнасці нервовых працэсаў павялічваюцца, што прыводзіць да паляпшэння рэгулявання функцый арганізма. У той жа час узаемадзеянне рухальных і вегетатыўных функцый паляпшаецца і ўзгоднена. Фізічныя практыкаванні ў той ці іншай форме паказаны амаль усім інвалідам маладога і сярэдняга ўзросту з рухальнымі парушэннямі.
Спартыўнае жыццё інвалідаў даволі разнастайнае. Практычна няма спорту, які б ім недаступны. Яны займаюцца стральбой з лука, лёгкай і цяжкай лёгкай атлетыкі, веласіпедных відаў спорту, фехтавання, дзюдо, футбола, баскетбола, валейбола, плавання, настольнага тэніса, рэгбі, лыжнага крыжа, хакея. Вядома, не ўсе спартсмены -інваліды становяцца чэмпіёнамі. Для іх галоўнае - не перамога, а ўдзел у спартыўных мерапрыемствах, што з'яўляецца эфектыўным сродкам паляпшэння якасці і аднаўлення поўнага актыўнага жыцця людзей з абмежаванымі магчымасцямі.
